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最近，最新公布的移民政策，无论从何种角度，无论对作何种留学计划的学生都是喜忧参半的事情，由于近年来澳洲政府对南澳地区移民政策的倾向性，以及南澳洲优良的自然生存环境、语言环境、人文环境、较低的生活指数，我输送了大量的学生在南澳洲学习。以一个大概的估算，目前在南澳的高中及大学留学的中国大陆的学生20个中就会有1个是四达的学生，而某些大学我的学生高达12.5%。所以就我个人而言，对新移民法下在南澳地区学习、就业与移民的趋势更为关心。

贝尔博士任职于蒙纳什大学（Monash）人口及市区研究中心，曾被联邦内阁委托检讨海外学生问题，包括因为英文程度不够而难于任职于原本职业紧缺行业和专业，如：会计、IT、教师等等。虽然从新移民法来看政府已大部分接纳了贝尔的建议，并准备在9月1日开始付诸实行，但贝尔认为政策改得不彻底，这一所谓的“不彻底”也就是来自于对南澳地区学生的“网开一面”。就这个问题我可以给诸位分析一下情况。

政府接纳贝尔博士的建议，提高了留学生的英文门槛，方法是将留学生移民改为先发18个月的临时居留签证，要学生先实习一年，所谓在所学的行业做一年“专业”，实际是有助于留学生有一年多的时间提高英语水准。而如果学生在南澳洲学习则不再要求一年的专业“实习”时间，便可直接达到分数线。

新的移民政策在表面上引起更多关注的是英语及工作经验的要求提高，似乎是为了有助于新移民能在澳洲更好的融入社会及解决紧缺专业的用人问题，但新政策同时还关注澳大利亚的教育外汇收入，目前澳大利亚的对外贸易有近三分之一来自于教育出口，可以说澳无论在对海外学生的课程设置的灵活多样（高中毕业生赴澳有六种不同的渠道进入到大学课程，可说是前所未有），还是留学签证的松紧得宜（澳与加拿大相比，更在意于父母在中国的工作背景，他们非常明白中国家长在送孩子出国时没有足够的储蓄是不会轻易让孩子走的，但因为中国的国情不同，工作的稳定持续才是关键，所以他们对存款的存期要求不高，并首次发明了E-签证，并运用得颇为灵活有效）、颇具吸引力的技术移民政策（澳大利亚的移民完全取决于各项指标的打分，毫无人为因素，学生看得见摸得着，完全可以做到心中有数），以及良好的自然及人文环境都对海外留学市场形成强大的吸引力，澳大利亚对教育产业的成功运作，也让留学大国的美国十分眼红，甚至产生巨大影响，其奖学金的大规模取消也因此有关。而澳政府是否因此而满足了呢？很早我就在多种场合包括讲座时提醒过学生，澳大利亚政府一定会逐渐倾向于：在澳留学时间越长，给的打分越高的移民政策，因为对政府来说这是一箭三雕的事情：更多的创汇，学生的英语更强，更容易融入社会，而出发点更多的是“创汇”。

5月13日——17日，我对南澳的三所大学及部分高中学校进行了访问，并与部分学生座谈、了解情况，并面传新的移民政策，综合各方面的情况来说有以下几个情况是我对南澳的印象。

第一：南澳地区从中介到学校，从老师到学生对新的移民政策反应迟缓，甚至是基本不了解，而无论是中介、学校、学生还是老师，移民政策的走向都与自身利益相关，没有基本敏感是不行的。

第二：新的移民政策有一个将模糊的概念，即在其它城市毕业的学生赴南澳就业，是否有偏远地区加分，介定不清楚，以我个人的理解，那对本地毕业的学生就业是一个冲击，本来南澳地区就业形势就不容乐观，如此一来就更加严峻。

第三：中国学生目前较多的集中在阿大及南澳大学，而弗林德斯大学中国学生少、专业精、就业率高、学生公寓设备优良，几乎是一块尚未开恳的处女地，此校的护士、医科、营养等在澳实力超群，其商科的专业也颇为有特色，与当地银行业关系良好。

第四：中国学生渐多，我几乎每年都会去南澳洲，每次的感觉都不太一样，这一不一样是来自中国学生的量。但总的来说阿德莱得市相对于悉尼、墨尔本还是更象“国外”，在悉尼很多移民的六七十岁的老人家完全不懂英语，言行、衣着与当地居民完全不一致，而阿市的90%以上的中国人是学生。

第五：阿市的中国学生各方面素质明显优于其它城市，衣着打扮，更吻合于我概念当中的学生，这次在一所大学预科的学生洽谈会上，我近20个学生，没有一个衣着不得体，对阿市的反映几乎全部是正面的，见到我之后的亲切与尊重，让我感到他们认可自己的方案，这让我大大地松了一口气，甚至当时就有学生询问同学从其它城市转学之事。

第六：学生对专业与前途的茫然。这种茫然还是来自于学生在各方面的不成熟，有学生问：“老师我什么都有能力念，家也有钱，请老师告诉我该念什么？”在澳大利亚问诸如此类的问题，你不仅不会得到帮助，老师甚至会怀疑你的学习能力。西方人的概念中更多的是你想学什么，然后才是我帮你分析你能不能学，而中国学生的概念正好颠倒。那么如何解决“我想学什么”这个概念，学生可做这几件事：1、大范围的查阅学校各专业的课程设置；2、观查自己有兴趣的专业的工作情况；3、若有可能近距离的工作一段时间（比如想学商科，在小型商贸公司，找一个打杂的Pant-Time工作）4、检查所在学校已有的课程设置，研究可变动的范围；5、分析已完成学科的学习情况及学习压力等等。这几点建议是已在国外的学生在考虑专业时的参考意见，而还未走出国门的学生而不能仅从专业打分考虑专业选择，因为“紧缺专业”并不是绝对的，而更应考虑未来之十年中你将要从事什么样的工作，同时学习的难易程度、就业情况、工资情况、家庭背景等多方面的考虑（我在6月22日——7月18日回国讲座中会详细讲解专业选择的事，请留意我们的网站通知。

第七：对就业形势的担忧，阿市的学生比墨尔本、悉尼的学生更甚，阿市人口稀少，多的是政府机构职位及大专院校，对于这一问题我在方案策划时一贯提醒学生，留学是系统的过程，决不能走一步看一步，南澳洲的政府机构多，而将来新移民又多，势必会增加会说中文的职位，如果在南澳学习一个Government and Public Management(参考Flinders大学专业设置)，将会比学习一个Commerce更有前途。所以专家的事先帮助很重要，把移民、就业、学习压力、环境、自身能力各方面因素放在一起统筹安排，才能不走冤枉路。

总之，通过考查分析，阿市现在与将来仍是甚具吸引力的留学城市，但各种因素的作用下，整个拼图的部分版块有所变成，学生和家长还须小心求证，然后作出自己无悔的选择。